Yargıtay'ın nisan ayında yayımladığı karara göre, okul müdürlerinin mobbing kapsamında değerlendirilmesi gereken davranışları tek tek sıralandı. Bu davranışlar arasında öğretmene branşı dışında görev verilmesi, ders programlarının cezalandırma amacıyla düzenlenmesi, öğretmenin görevlerinden uzaklaştırılması gibi eylemler bulunuyor.
MOBBİNG DAVRANIŞLARI
Karara göre, ayrıca dilekçelerin işleme alınmaması, resmi duyuruların gizlenmesi ve öğretmenin WhatsApp gruplarından çıkarılması da mobbing olarak değerlendirilebilecek. Öğretmenlerin veli ve öğrenciler önünde küçük düşürülmesi, mesai dışı sürekli rahatsız edilmesi ve özel hayatlarına müdahale edilmesi de mobbing kapsamında değerlendiriliyor.
CİMER ÜZERİNDEN BAŞVURU YAPILABİLECEK
Mobbinge uğrayan öğretmenler, CİMER (Cumhurbaşkanlığı İletişim Merkezi) üzerinden başvuru yapabilecek. Ancak mobbinge uğrayan öğretmenlerin hukuki süreç başlatabilmesi için bu tür davranışların süreklilik göstermesi gerekiyor. Tek seferlik tartışmalar mobbing kapsamında değerlendirilemeyecek.
İLHAN İŞMAN: MOBBİNG EĞİTİMİ ETKİLİYOR
Kampüs Habere konuşan Mobbing ile Mücadele Derneği Genel Başkanı İlhan İşman, konuya ilişkin yaptığı açıklamada, "Sürekli hedef gösterme, öğretmeni yalnızlaştırma, keyfi soruşturmalar, görev tanımını aşan baskılar, küçültücü üslup, ayrımcı uygulamalar ve sistematik değersizleştirme gibi davranışlar artık 'yönetim hakkı' kapsamında değerlendirilemeyecek" dedi. İşman, mobbingin öğretmenleri olumsuz etkilediğini belirterek, "Mobbinge maruz kalan öğretmenlerde tükenmişlik, kaygı bozukluğu, mesleki motivasyon kaybı, sosyal izolasyon ve performans düşüşü görülebilmektedir" ifadelerini kullandı.
DOĞRU HUKUKİ ADIMLARLA MÜCADELE EDİLEBİLİR
İlhan İşman, öğretmenlerin doğru hukuki adımlarla mobbingi engelleyebileceğini söyledi. "Dijital yazışmalar, tutanaklar, görev değişiklikleri, tanık anlatımları, ses kayıtları, mesaj içerikleri ve sağlık raporları önemli delil niteliği taşımaktadır " dedi. Ayrıca, mağdur öğretmenlerin yanlarında olduklarını ve onlara destek sağladıklarının vurguladı.
KORKU KÜLTÜRÜNE SON
İşman, "Bugüne kadar yüzlerce mağdura hukuki yönlendirme ve psikososyal destek sağladık. Temel hedefimiz; eğitim kurumlarında korku kültürü yerine liyakat, saygı ve kurumsal adalet anlayışının hakim olmasıdır” dedi. Mobbingi "bir yönetim biçimi değil, temel insan hakları ihlali" olarak nitelendirerek, "Eğitim kurumlarında huzurlu bir çalışma ortamı sağlanmadan kaliteli eğitimden söz edilemez. Yalnız değilsiniz" ifadelerini sözlerini ekledi.
