Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında müfredatta önemli değişikliklere gitti. Yapılan düzenlemeyle tarih, coğrafya, felsefe ve sosyal bilimler derslerinde kullanılan bazı kavramlar yeniden tanımlandı ve “milli hafıza” ile “yerli terminoloji” vurgusu güçlendirildi.
BİRÇOK KAVRAM YENİDEN ADLANDIRILDI
Yeni müfredatta dikkat çeken değişiklikler şöyle oldu:
“Orta Asya” yerine “Türkistan”, “Ege Denizi” yerine “Adalar Denizi”, “Haçlı Seferleri” yerine “Haçlı Saldırıları”, “Bizans” yerine “Doğu Roma” ifadeleri kullanılacak. Ayrıca “Ermeni Meselesi” ve “Pontus Meselesi” yerine “Asılsız Ermeni/Pontus İddiaları” tanımlamaları yer alacak.
“MAVİ, GÖK VE YEŞİL VATAN”
Coğrafya derslerinde ise “Mavi Vatan”, “Gök Vatan” ve “Yeşil Vatan” kavramlarıyla deniz yetki alanları, hava sahası ve orman varlığı yeni bir çerçevede ele alınacak.
DİJİTAL ÇAĞ VE YAPAY ZEKA MÜFREDATA GİRDİ
Yeni modelde yalnızca tarih ve coğrafya değil, teknoloji temelli içerikler de artırıldı. Yapay zekâ, siber zorbalık, dijital haklar, algoritmik ayrımcılık ve nanoteknoloji gibi başlıklar müfredata eklendi.
FELSEFE VE PSİKOLOJİ DERSLERİNDE GÜNCEL YAKLAŞIM
Felsefe derslerinde güncel toplumsal sorunlara ağırlık verilirken, psikoloji derslerinde ise öz güven, stres yönetimi ve etkili iletişim gibi günlük yaşam becerileri ön plana çıkarıldı.
“MİLLİ BİLİNÇ” VE DİJİTAL FARKINDALIK
MEB, yeni modelle öğrencilerin milli ve manevi değerlere bağlı, tarihsel bilince sahip ve teknolojiyi bilinçli kullanan bireyler olarak yetişmesini hedefliyor.
