Derslerde sayfalarca not tutmasına rağmen sınav öncesinde konuları tekrar etmekte zorlanan öğrenciler için farklı çalışma yöntemleri bulunuyor. Bunlardan biri olan Cornell not tutma tekniği, ders notlarını belirli bir düzende toplamaya ve öğrenilen bilgileri sorular aracılığıyla yeniden hatırlamaya dayanıyor. Cornell Üniversitesinde geliştirilen yöntemde bir defter sayfası üç bölüme ayrılıyor.
CORNELL NOT TUTMA TEKNİĞİ NEDİR?
Cornell not tutma tekniği, Cornell Üniversitesi eğitim profesörü Walter Pauk tarafından geliştirildi. Yöntem, öğrencilerin ders sırasında aldıkları notları daha düzenli hâle getirmelerini ve sınav öncesinde bu notlardan yararlanmalarını amaçlıyor. Geleneksel not tutmadan farklı olarak yalnızca bilgilerin yazılmasına değil, sorular oluşturulmasına ve öğrenilenlerin yeniden hatırlanmasına da odaklanıyor.
CORNELL TEKNİĞİ NASIL UYGULANIR?
Cornell yönteminde sayfa üç temel bölüme ayrılıyor. Sağ taraftaki geniş bölüme ders sırasında anlatılan önemli bilgiler ve açıklamalar yazılıyor. Sol taraftaki dar alan ise anahtar kavramlar ve konuyla ilgili sorular için kullanılıyor. Sayfanın alt kısmına dersin kısa özeti ekleniyor. Öğrenciler bu düzeni kullanarak hem ayrıntılı notlara hem de konuyu tekrar etmelerini sağlayacak sorulara aynı sayfadan ulaşabiliyor.
YÖNTEMİN BEŞ TEMEL AŞAMASI BULUNUYOR
Cornell Üniversitesinin resmî rehberinde yöntem beş aşamayla açıklanıyor. İlk aşamada ders sırasında önemli bilgiler not ediliyor. İkinci aşamada notlardan hareketle sorular hazırlanıyor.
Üçüncü aşamada öğrenci, ayrıntılı notları kapatarak hazırladığı soruları kendi cümleleriyle yanıtlamaya çalışıyor. Dördüncü aşamada öğrendikleri üzerinde düşünerek yeni bilgilerle önceki bilgileri arasında bağlantılar kuruyor. Son aşamada ise notlar düzenli aralıklarla tekrar ediliyor. Üniversitenin rehberinde, önceki notların her hafta en az 10 dakika gözden geçirilmesi öneriliyor.
CORNELL TEKNİĞİYLE NASIL NOT TUTULUR?
Örneğin biyoloji dersinde fotosentez konusunu çalışan bir öğrenci, sayfanın sağ tarafına fotosentezin tanımını ve süreçte kullanılan maddeleri yazabiliyor.Sol bölüme ise "Fotosentez nedir?" ve "Fotosentez için hangi koşullar gereklidir?" gibi sorular ekleniyor. Sayfanın altındaki özet alanında da fotosentezin temel amacı ve işleyişi birkaç cümleyle anlatılıyor. Öğrenci daha sonra ayrıntılı notları kapatarak yalnızca sorulara bakıyor ve öğrendiklerini hatırlamaya çalışıyor.
CORNELL TEKNİĞİ HANGİ DERSLER İÇİN UYGUN?
Cornell yöntemi özellikle tarih, biyoloji, edebiyat, coğrafya ve sosyal bilimler gibi kavramların ve açıklamaların yoğun olduğu derslerde kullanılabiliyor. Üniversite öğrencileri de ders anlatımlarını, seminerleri ve akademik okumalarını bu yöntemle düzenleyebiliyor.
Matematik ve fizik gibi işlem gerektiren derslerde ise yöntem, problem çözme çalışmalarını desteklemek amacıyla kullanılabilir. Cornell tekniği her öğrenci için en etkili yöntem olmak zorunda değil. Ancak notları düzenleme, kendini sınama ve düzenli tekrar yapma alışkanlıklarını bir araya getiren bir çalışma sistemi sunuyor.
