Şanlıurfa ve Kahramanmaraş'ta yaşanan okul saldırıları, eğitim kurumlarında güvenlik ve çocukların ruh sağlığına ilişkin tartışmaları yeniden gündeme taşıdı. Türkiye Psikiyatri Derneği (TPD), TBMM Araştırma Komisyonu'na sunduğu raporla okul şiddetinin önlenmesi için kapsamlı bir yol haritası önerdi.
Dernek, okul şiddetinin yalnızca bireysel psikiyatrik sorunlarla açıklanamayacağını belirterek yoksulluk, sosyal dışlanma, akran zorbalığı ve dijital ortamların etkilerine dikkat çekti.
HER OKULA RUH SAĞLIĞI UZMANI TALEBİ
TPD, okullarda psikolojik danışmanların yanı sıra tam zamanlı klinik psikolog veya psikososyal destek uzmanlarının görevlendirilmesini önerdi.
Raporda, ihtiyaç sahibi öğrencilere ücretsiz psikoterapi hizmeti verilmesi ve çocukların ruh sağlığını korumaya yönelik tarama programlarının oluşturulması istendi.
202 BİN ÇOCUK SUÇA SÜRÜKLENME NEDENİYLE KAYDA GEÇTİ
Raporda yer verilen TÜİK verilerine göre, 2024 yılında 202 bin 785 çocuk suça sürüklenme nedeniyle güvenlik birimlerine geldi veya getirildi.
Dernek, çocukların şiddetle ilişkili davranışlarının değerlendirilmesinde ekonomik eşitsizliklerin, sosyal dışlanmanın ve destek eksikliğinin göz ardı edilmemesi gerektiğini vurguladı.
SOSYAL MEDYA ALGORİTMALARINA DENETİM ÖNERİSİ
TPD, çocukların dijital ortamlarda karşılaştığı siber zorbalık, nefret söylemi ve şiddeti yücelten içeriklere de dikkat çekti.
Dernek, dijital platformların bağımsız denetlenmesini, çocuklara yönelik yaş doğrulama sistemlerinin geliştirilmesini ve medya okuryazarlığının eğitim programlarına dahil edilmesini önerdi.
MECLİS'E 7 MADDELİK YOL HARİTASI
Türkiye Psikiyatri Derneği, TBMM'ye sunduğu görüşte Ruh Sağlığı Kanunu'nun ele alınması, akran zorbalığına karşı yasal düzenleme yapılması ve çocuk ruh sağlığı hizmetlerinin güçlendirilmesi çağrısında bulundu.
Öneriler arasında kurumlar arası erken uyarı sistemi kurulması, Çocuk Koruma Kanunu'nun etkin uygulanması ve şiddet olaylarında sorumlu medya yayıncılığının geliştirilmesi de yer aldı.
“GÜVENLİK ÖNLEMLERİ TEK BAŞINA YETMEZ.”
Raporda, okul girişlerine metal dedektör yerleştirilmesi veya güvenlik personeli görevlendirilmesinin tek başına kalıcı çözüm sağlamayacağı savunuldu.
TPD, okul şiddetinin önlenmesi için çocukların kendilerini güvende hissettiği eğitim ortamlarının oluşturulmasını ve eğitim, sağlık ile sosyal hizmetlerin birlikte hareket etmesini istedi.
