Milli Eğitim Bakanlığı, eğitim kurumu yöneticilerinin sahip olması gereken bilgi, beceri, tutum ve değerleri uçtan uca değiştirecek "Eğitim Kurumları Yöneticisi Yeterlikleri" çerçeve metnini yayımladı. Millî Eğitim Akademisi Başkanlığı tarafından hazırlanan yeni sistem; okul müdürlerinin ve idarecilerinin seçilmesinden atamasına, eğitiminden kariyer basamaklarına kadar tüm süreçlerde tek referans kaynağı olacak.
ORTAK KALİTE STANDARDI: KARAR AŞAMASINA SENDİKALAR VE AKADEMİSYENLER DE KATILDI
Eğitim yönetiminde uluslararası standartları yakalamak adına yürütülen çalışmalarda, küresel eğitim liderliği yaklaşımları ve farklı ülkelerdeki uygulamalar masaya yatırıldı. Bilimsel temellere dayandırılan hazırlık sürecine; üniversitelerin eğitim yönetimi bölümlerindeki akademisyenler, bakanlık birimleri, sendikalar ve eğitim çalışanlarını temsil eden paydaşlar da görüşleriyle yön verdi.
MEB OKUL YÖNETİCİLİĞİNDE YENİ DÖNEMİ BAŞLATTI: İŞTE 5 ALAN VE 164 GÖSTERGELİK YENİ KRİTERLER
Millî Eğitim Bakanlığı, okul idarecilerinin seçme, atama ve kariyer süreçlerinde tek referans kaynağı olacak "Eğitim Kurumları Yöneticisi Yeterlikleri" çerçeve metnini yayımladı. Akademisyenler ve sendikaların katkısıyla hazırlanan yeni sistem; eğitim liderliği, yönetim, iş birliği, ahlak ve kişisel gelişim olmak üzere 5 temel alan, 36 yeterlik ve 164 göstergeden oluşuyor. Türkiye Yüzyılı hedefleri doğrultusunda hayata geçirilen bu kriterler, okullarda liyakat ve ortak kalite standardını sağlamayı amaçlıyor.
ATAMA, SEÇME VE GÖREVLENDİRMEDE MİLAT OLACAK
Bu yönüyle "Eğitim Kurumları Yöneticisi Yeterlikleri", eğitim yönetiminde ortak bir kalite anlayışının yerleşmesini sağlayacak. Türkiye Yüzyılı hedefleri doğrultusunda stratejik bir adım olarak nitelendirilen çerçeve metin, okul yöneticilerinin seçme, yetiştirme, görevlendirme ve yer değiştirme süreçlerinin ana omurgasını oluşturacak.
