Okulların kapanmasına sayılı günler kaldı. Üç aylık yaz tatilinin ardından veli ve öğrenciler yeni eğitim öğretime hazırlanacak. Uzmanlar şimdiden okullarda şiddet vakalarının önüne geçmek için uyarılarda bulunuyor.
Kampüs Haber'e konuşan Psikolog Dilber Gümüş, şiddet vakalarının altında yatan ihmal edilmiş öfke, yanlış öğrenilmiş güç algısı ve zamanında fark edilmemiş duygusal sorunlara dikkat çekti.
BUZ DAĞININ GÖRÜNEN YÜZÜ
Şanlıurfa ve Kahramanmaraş'ta öğrencilerin okula getirdikleri silah ve bıçaklarla gerçekleştirdiği saldırılar, eğitim yılı sonunda hâlâ gündemde. Psikolog Dilber Gümüş, çocuğun okula bıçak taşımasını yalnızca "kötü çocuk" davranışıyla açıklamanın, buzdağının görünen yüzünü görmek anlamına geldiğini söyledi.
"BENİ GÖRÜN" ÇIĞLIĞI
Gümüş, bir çocuğun okula silah taşımasının asla "haklı" bir nedeni olamayacağını ancak bu davranışı yalnızca suçlayıcı bir dille değerlendirmenin sorunu çözmekten uzaklaştıracağını kaydetti. Bu davranışın arka planında çoğu zaman korku, güçsüzlük hissi veya öfkeyi sağlıklı ifade edememe gibi derin duygusal dinamiklerin yattığını vurgulayan Gümüş, özellikle zorbalığa uğrayan, dışlanan ve şiddeti çözüm yöntemi olarak öğrenen çocuklarda bu riskin arttığını dile getirdi.
ÇETELEŞME BİR AİDİYET ARAYIŞI
Gümüş, ergenlik dönemindeki çeteleşme eğiliminin altında sadece "kötü arkadaş etkisi" değil, çok daha temel bir ihtiyaçtan kaynaklandığını aktardı. Görülme, kabul edilme ve ait olma ihtiyacına dikkat çeken Gümüş, sağlıklı bağların ve güven veren yetişkin ilişkilerinin eksik olduğu yerde, güç ve korku üzerinden kurulan grupların daha çekici hale geldiğini belirtti.
ŞİDDET ALKIŞLANIYOR
Psikolog Dilber Gümüş, gençler için dijital dünyada görünür olmanın önemine dikkat çekti. Ergenlik dönemindeki bir genç için bu görünürlüğün; “fark edilmek”, “güçlü görünmek” ya da “etki yaratmak” anlamına gelebileceğini ifade eden Gümüş, şunları söyledi:
"Bir kavga videosunun yayılması, zorbalığın mizaha dönüştürülmesi ya da korku yaratan davranışların 'karizma' gibi sunulması, gençlerin zihinlerinde çok tehlikeli bir mesaj oluşturabiliyor: Ne kadar sertsen, o kadar görünürsün. Bu nedenle dijital ortamların ödüllendirdiği şey yalnızca içerik değil; bazen empati eksikliği, teşhir kültürü, güç gösterisi ve sınır ihlali de olabiliyor."
ÖFKEDEN İÇE KAPANMAYA UZANAN YOL
Gümüş, şiddete başvurma riski taşıyan çocuklarda ani öfke patlamaları, tehdit dili kullanma, empati azalması ve sürekli "güçlü görünme" ihtiyacı gibi sinyallerin dikkatle takip edilmesi gerektiğini kaydetti. Mağdur çocuklarda ise içe kapanma, okula gitmek istememe, kaygı artışı ve sosyal geri çekilme görülebileceğini hatırlatan Gümüş, aileleri dikkatli olmaya çağırdı.
