Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından Resmi Gazete'de yayımlanan yeni yönetmelik değişikliğiyle okul öncesi ve ilkokullarda herhangi bir ad altında sınav yapılması yasaklanırken, ölçme sonuçlarının öğrenci veya okul kıyaslamasında kullanılmasının da önüne geçildi.
Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik, Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girdi. Yapılan düzenlemeyle Bakanlığa bağlı resmi ve özel okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarındaki ölçme ve değerlendirme faaliyetleri Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu hale getirildi.
SINAV VE KIYASLAMA YASAĞI GETİRİLDİ
Yeni yönetmeliğe göre okul öncesi eğitim kurumları ve ilkokullarda hiçbir ad altında sınav yapılamayacak. Bu kademelerde ölçme ve değerlendirme süreçleri; öğrencilerin bilişsel, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimlerini süreç içerisinde izlemek ve desteklemek amacıyla yürütülecek.
Eğitim öğretim süresince öğrenci başarısı, öğretim programındaki öğrenme çıktıları esas alınarak toplanan kanıtlarla tespit edilecek. Ayrıca elde edilen ölçme ve değerlendirme sonuçları; öğrenciler, sınıflar, okullar veya iller arasında sıralama, karşılaştırma ya da kıyaslama amacıyla kullanılamayacak.
SORU HAZIRLAMADA YAPAY ZEKA DESTEĞİ
Düzenleme kapsamında ölçme ve değerlendirme faaliyetleri yalnızca Bakanlıkça uygun görülen dijital sistemler ve araçlar üzerinden gerçekleştirilecek. Soru hazırlama ve değerlendirme süreçlerinin etkinliğini artırmak amacıyla kişisel verilerin gizliliği gözetilerek Bakanlık onaylı yapay zeka araçlarından yararlanılabilecek.
İZLEME ARAŞTIRMALARI DİJİTAL ORTAMA TAŞINDI
Yönetmelikle birlikte ulusal ve uluslararası izleme araştırmalarının elektronik ortamda yürütülmesi ve etkileşimli çoklu ortam içeriklerinin kullanılması kararlaştırıldı. Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE), Dört Beceride Türkçe Dil Gelişimi İzleme, Okul Tabanlı İzleme ve okuryazarlık becerilerine yönelik araştırmalar tek bir bütüncül mevzuat çatısı altında toplandı. Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) ile Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) uygulamalarına ilişkin esaslar da yeniden yapılandırıldı.
