OECD’nin "Bir Bakışta Eğitim 2026" raporuna göre Türkiye; öğretmen ihtiyacını karşılama oranı, liseyi zamanında tamamlama, eğitim yatırımları ve kadınların yükseköğretime katılımında OECD ortalamalarını geride bıraktı.
ÖĞRETMEN İHTİYACI TAMAMEN KARŞILANAN İKİ ÜLKEDEN BİRİ TÜRKİYE OLDU
OECD üyesi pek çok ülkede öğretmen yetersizliği öne çıkarken Türkiye, Güney Kore ile birlikte ilköğretim ve ortaöğretim kademelerinde öğretmen ihtiyacını tamamen karşılayan iki ülkeden biri olarak kaydedildi. Ülkede 35 yaş altı genç öğretmen oranı yüzde 32 (OECD ortalaması yüzde 22) olurken, öğretmen devamsızlığı nedeniyle eğitimin aksadığını belirten okul müdürlerinin oranı yüzde 6’da kalmayı başardı (OECD yüzde 27). 2015-2025 döneminde 15 yıllık tecrübeli ortaokul öğretmenlerinin reel maaşlarında ise yüzde 31’lik artış sağlandı.
SINIF MEVCUTLARI DÜŞERKEN ÖĞRENME ORTAMLARI İYİLEŞTİ
2015-2024 yılları arasındaki veriler, öğrenme şartlarındaki gelişmeyi göz önüne serdi:
Öğretmen Başına Öğrenci: Ortaokulda 17'den 14'e, liselerde 14'ten 11'e gerileyerek 13 olan OECD lise ortalamasının altında kaldı.
Sınıf Mevcutları: İlkokullarda ortalama sınıf mevcudu 23 olarak ölçülürken, ortaokullarda 25'ten 23'e düşerek OECD seviyesiyle eşitlendi.
LİSEYİ ZAMANINDA TAMAMLAYANLARIN ORANI YÜZDE 92'YE ULAŞTI
Öğrencilerin yüzde 92'sinin ortaöğretimi öngörülen 4 yıllık sürede tamamlamasıyla Türkiye; Kanada, İrlanda ve İsviçre ile birlikte zirvede yer aldı (OECD yüzde 75). Bütçe tarafında ise kamu harcamalarında eğitime ayrılan pay yüzde 9,9 ile OECD ortalamasının (yüzde 9,8) üstüne çıkarken; bina, tesis ve ekipman gibi yatırımların bütçedeki payı yüzde 14 (OECD yüzde 9) olarak gerçekleşti.
OKUL ÖNCESİ KATILIM VE KADIN MEZUN SAYISINDA BÜYÜK SIÇRAMA
Okul öncesi eğitime katılım oranı 2015-2024 döneminde 13 puanlık artış kaydetti ve 5 yaş grubundaki okullaşma oranı yüzde 87'ye ulaştı. Yükseköğretimde ise 25-34 yaş arası kadınların mezuniyet oranı 2015-2025 yılları arasında 23 puanlık belirgin bir yükselişle yüzde 27'den yüzde 50'ye çıktı.
