OECD’nin yayımladığı “Bir Bakışta Eğitim 2025” raporuna göre Türkiye, eğitimde kapsayıcılığı artırma ve genç nüfusu eğitime dahil etme konusunda en fazla ilerleme kaydeden ülkelerden biri oldu. Raporda, 3-5 yaş arası çocukların okullaşma oranının son on yılda yüzde 28’den yüzde 54’e yükseldiği, 5 yaş grubunda ise yüzde 98’e ulaştığı belirtildi. Bu oran, OECD ortalaması olan yüzde 86’nın üzerine çıktı.
ORTAÖĞRETİMDE YÜKSELİŞ
Türkiye’de 15-19 yaş grubundaki okullaşma oranı yüzde 69’dan yüzde 79’a çıktı. Böylece Türkiye, yüzde 84 olan OECD ortalamasına yaklaşırken, ABD (yüzde 80) ve İngiltere (yüzde 81) gibi ülkelerle benzer seviyeye ulaştı. Ayrıca 25-34 yaş grubunda ortaöğretimi tamamlamayanların oranı 2019’da yüzde 41 iken 2024’te yüzde 28’e geriledi.
YÜKSEKÖĞRETİMDE BAŞARI VE FIRSAT EŞİTLİĞİ
Rapora göre Türkiye, yükseköğretimde okul terk oranlarının en düşük, tamamlama oranlarının ise en yüksek olduğu ülkelerden biri. Lisans programlarında ilk yıl okul terk oranı yüzde 1 ile OECD’nin yüzde 13’lük ortalamasının çok altında kaldı. Öğrencilerin yüzde 64’ü süresinde, yüzde 86’sı ise üç yıl içinde mezun oluyor.
STEM alanlarında yüzde 81, sağlık alanlarında yüzde 94’lük tamamlama oranları, OECD ortalamalarının oldukça üzerinde. Kadınların lisans tamamlama oranı yüzde 91 ile erkeklerin yüzde 80’inin üzerinde gerçekleşerek eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirdi.
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ SAYISINDA ARTIŞ
Türkiye’de uluslararası öğrenci oranı 2018’de yüzde 1,7 iken 2023’te yüzde 4,3’e yükseldi. Bu artış, Türkiye’nin yükseköğretimde bölgesel ve küresel cazibesinin arttığını gösteriyor.
EĞİTİME AYRILAN KAMU KAYNAKLARI ORTALAMANIN ÜZERİNDE
Türkiye’de kamu kaynaklarından eğitime ayrılan pay yüzde 10,6 ile OECD ortalaması olan yüzde 10,1’in üzerinde. Ayrıca Türkiye; Danimarka, Finlandiya, Norveç ve İsveç ile birlikte kamu üniversitelerinde öğrenim ücreti almayan ülkeler arasında yer aldı.
ÖĞRETMEN MAAŞLARI VE SINIF ORTAMLARI
2024 verilerine göre Türkiye’de öğretmen maaşları, satın alma gücü paritesine göre OECD ortalamalarının üzerinde. Son on yılda öğretmen maaşlarının reel olarak en çok arttığı ülkelerden biri olan Türkiye’de, sınıf mevcutları da OECD ortalamasıyla paralel hale geldi.
İlkokulda öğrenci sayısı sınıf başına 21’e düştü. Ayrıca Türkiye, OECD ülkeleri arasında en genç öğretmen profiline sahip ülkelerden biri olarak öne çıktı.
DERS SÜRELERİNDE TEMEL DERSLERE ODAKLANILDI
Rapora göre Türkiye’de ilkokulda ders saatlerinin yüzde 47’si, ortaokulda ise yüzde 30’u dil ve matematik derslerine ayrılıyor. Bu oranlar, OECD ortalamalarının üzerinde olup öğrencilerin temel akademik becerilere daha güçlü hazırlanmasını sağlıyor.
Kaynak: Manşet Haber
